讀者提問
故事開場
《TEAM PLAY》讀台詞先確認說話對象。若問句和回應沒有直接對應，可以先確認雙方理解的問題是否一致，再判斷那段交流為何產生距離。字句之間的停頓可以讀。
編輯回應
閱讀線索
問題和回答可以逐項對照。當交談的一方沒有開口，仍可觀察他如何用動作回應。對某句話產生強烈反應時，回到它面對的對象與問題，可以幫助辨認自己是在認同字面主張，還是在理解當下處境。
讀者提問
適讀方向
某句話是否突兀，可以與前後的語氣和資訊需求比較。某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。比較同一人物在不同對象面前的說話方式，可以留意稱呼、解釋程度與願意追問的事情，而不只看字句長短。